A1 · 33 слов
Тема «Базовые действия» на английском: слова с переводом
В этой подборке собраны английские слова из учебной темы «Базовые действия». Говорить о повседневных действиях, предпочтениях и умениях. Карточки показывают перевод, а доступные транскрипция, аудио и изображения помогают рассмотреть и услышать новое слово. Состав списка обновляется вместе с опубликованным учебным материалом.
Выберите несколько знакомых слов, послушайте их и попробуйте вспомнить перевод. Когда будете готовы, перейдите к заданиям тренажёра: он берёт материал из открытого пула курса и проверяет ответ после отправки. Необязательно проходить весь список за один раз — можно возвращаться к нему короткими игровыми подходами.
Тренажёр и мини-тест
Задания выбираются случайно из открытого учебного пула; ответы проверяются сервером.
Пять заданий, без аккаунта
Тема «Тема «Базовые действия» на английском: слова с переводом» · A1
Короткое занятие, чтобы попробовать. Ответы проверяет сервер: правильный вариант приходит только после отправки.
Занятие нигде не сохраняется. Если обновить или закрыть страницу, оно начнётся заново — прогресс вернуть будет нечем.
Слова по теме
32 из 33 слов дополнены аудио или картинкой.
| Картинка | Слово | Транскрипция | Перевод | Озвучка | Пример |
|---|---|---|---|---|---|
 | wake up | [ˌweɪk ˈʌp] | просыпаться | I wake up at seven.Я просыпаюсь в семь. | |
 | breakfast | [ˈbrekfəst] | завтрак | We have breakfast together.Мы завтракаем вместе. | |
 | read | [riːd] | читать | I read after dinner.Я читаю после ужина. | |
 | sleep | [sliːp] | спать | The baby sleeps at noon.Малыш спит в полдень. | |
| work | [wɜːrk] | работать | My parents work at home.Мои родители работают дома. | ||
| go | идти, ехать | ||||
 | cook | [kʊk] | готовить | We cook dinner on Sundays.Мы готовим ужин по воскресеньям. | |
| study | [ˈstʌdi] | учиться | I study after lunch.Я занимаюсь после обеда. | ||
| walk | [wɔk] | гулять, ходить пешком | |||
| finish | [ˈfɪnɪʃ] | заканчивать | My lessons finish at three.Мои уроки заканчиваются в три. | ||
| like | [laɪk] | нравиться | I like quiet mornings.Мне нравятся тихие утра. | ||
| hate | [heɪt] | ненавидеть | We hate waking up late.Мы ненавидим поздно просыпаться. | ||
| chocolate | [ˈtʃɑːklət] | шоколад | |||
 | swimming | [ˈswɪmɪŋ] | плавание | My sister goes swimming weekly.Моя сестра плавает каждую неделю. | |
| music | [ˈmjuːzɪk] | музыка | |||
| favourite | [ˈfeɪvərɪt] | любимый | |||
 | milk | [mɪlk] | молоко | He drinks milk with lunch.Он пьёт молоко за обедом. | |
| love | [lʌv] | любить | We love weekend picnics.Мы любим пикники по выходным. | ||
 | tea | [tiː] | чай | She drinks tea at noon.Она пьёт чай в полдень. | |
 | dog | [dɔɡ] | собака | Our dog sleeps by the door.Наша собака спит у двери. | |
| football | [ˈfʊtbɔːl] | футбол | |||
| cat | [kæt] | кошка | |||
| swim | [swɪm] | плавать | I swim with my friends.Я плаваю с друзьями. | |
 | draw | [drɔː] | рисовать | They draw after class.Они рисуют после урока. | |
| sing | [sɪŋ] | петь | |||
 | play the guitar | [pleɪ ðə ɡɪˈtɑːr] | играть на гитаре | My cousin plays the guitar well.Мой двоюродный брат хорошо играет на гитаре. | |
 | fish | [fɪʃ] | рыба | Fish can swim in rivers.Рыбы умеют плавать в реках. | |
| ride | [raɪd] | кататься, ездить | |||
 | dance | [dæns] | танцевать | They dance at family parties.Они танцуют на семейных праздниках. | |
| speak | [spiːk] | говорить | We speak English after class.Мы говорим по-английски после урока. | ||
| piano | [piˈænoʊ] | пианино | |||
 | ride a bike | [raɪd ə baɪk] | кататься на велосипеде | I ride a bike to school.Я езжу в школу на велосипеде. | |
| favorite | [ˈfeɪvərɪt] | любимый | Our favorite game is football.Наша любимая игра — футбол. |
Как заниматься
### Как заниматься
1. Выберите несколько слов из темы «Базовые действия» и сначала попробуйте вспомнить их перевод.
2. Послушайте доступное аудио, прочитайте транскрипцию и повторите слово вслух.
3. Поменяйтесь ролями: взрослый называет перевод, ребёнок ищет английское слово, затем наоборот.
4. Завершите занятие одним коротким раундом тренажёра и возвращайтесь к словам, которые пока трудно вспомнить.
Подстраивайте темп под ребёнка: достаточно нескольких слов за один раз. Повторяйте занятие позже, чтобы закрепить знакомые выражения. Связанные уроки курса помогут продолжить тему.
Связанная грамматика
- Первая грамматикаГлагол to be, артикли, множественное число и порядок слов в вопросах.
Уроки курса по теме
Слова этой подборки разбираются в курсе, в теме «Базовые действия»: карточки, задания и повторение.
Открыть тему курса «Базовые действия»